სიზარმაცის მითის დამსხვრევა

მოდით შევწყვიტოთ ჩვენი შვილების შერცხვენა სიზარმაცის გამო. ისინი გაიზრდებიან და აყვავდებიან თავიანთი ტემპით, რომელსაც ჩვენ ვერ ვკარნახობთ.

ილუსტრაცია: სუვაჯიტ დეი

ის უბრალოდ ისეთი ზარმაცია; მას არ სურს არაფრის გაკეთება ცხოვრებაში. ნიკილი ჩუმად იჯდა და მამას უსმენდა, მხრები აეკეცა და მთლად დაბნეული გამოიყურებოდა. მან ცოტა ხნის წინ ჩააბარა გამოცდები და მისმა მშობლებმა ჩემთან შესახვედრად მიათრიეს შვილის გამოსწორების იმედით. მათ ჰქონდათ 13 წლის შვილის მიმართ შეშფოთების გრძელი სია, მათ შორის სწავლისადმი მისი უინტერესობა, სკოლიდან მუდმივი პრეტენზია მისი უნამუსო დამოკიდებულების შესახებ.

როცა ნიჰილს ვკითხე მისი შეხედულება პრობლემასთან დაკავშირებით, მან მხრები აიჩეჩა და მამის სიტყვები გაიმეორა, მე ზარმაცი ვარ. ამ ახალგაზრდამ დაუკითხავად შეისწავლა სიზარმაცის ამბავი. ბოლოს და ბოლოს, თუ საზოგადოებაში ყველამ გადაწყვიტა, რომ ასე ეშმაკურად, მაშინ ვინ იყო ის, რომ დაუპირისპირდეს მას. მან აღწერა, თუ როგორ იბრძოდა სკოლაში დროულად ადგომაზე, გაჭიანურებაზე, როგორ აბეზრებდნენ მშობლებს მისი დაბალი შეფასება და ადანაშაულებდა დროის ფუჭად კარგვაში. მან გაიზიარა, თუ რატომ სძულდა სიტყვები, რომლებიც ყველა მასწავლებელს ათავსებდა თავის მოხსენებაში, არ აკმაყოფილებდა პოტენციალს, რადგან მისი თქმით, ეს მხოლოდ თავაზიანი ხერხი იყო იმის თქმა, რომ ზარმაცი ხარ.

დარწმუნებული ვარ, არის თქვენი ნაწილი, რომელიც შეიძლება ფიქრობს, რომ მთელი ეს კრიტიკა გამართლებულია. თუ ის არ შრომობს და ზარმაცობს, მაშინ ვიღაცამ უნდა აიძულოს იგი, წინააღმდეგ შემთხვევაში ის სიცოცხლეს ფუჭად დაკარგავს. მე მივხვდი, საიდანაც მოდიხარ, მაგრამ მე არ ვეთანხმები ამას, რადგან მაქვს მარტივი რწმენა:

რას ჰგავს შავი კალია

'ბავშვები კარგად იქცევიან, თუ შეძლებენ'

ეს განცხადება გააკეთა ბავშვთა ფსიქოლოგმა, როს გრინმა (ფეთქებადი ბავშვის ავტორი) და ვფიქრობ, მან მისცა სლოგანი ჩვენი სამყაროს ყველა გაუგებარ ბავშვს.

ყველა ბავშვს სურს კარგად გააკეთოს. პატარებიდან მოყოლებული, ისინი მზად არიან წინ წავიდნენ, მიაღწიონ და ტკბებოდნენ. გინახავთ როგორ გამოიყურება ბავშვი მხიარულად, როცა ტაშს უკრავთ მის ყოველ ნაბიჯზე? როდესაც ის იზრდება, ეს სიხარული მოდის სხვადასხვა უნარებიდან, რომლებსაც ის ახორციელებს - სირბილი, ველოსიპედით სიარული, ფერწერა, ხატვა, საკუთარი თავის ჩაცმა, საკუთარი თავის კვება და ა. , დამეგობრება. მასწავლებლის ყოველი სმაილი და ვარსკვლავი პატარა საწვავს ჰგავს, რომელიც აგრძელებს უნარების განვითარების ძრავას წინსვლაში.

სხვადასხვა სახის არბორვიტას ხეები

თუ ყველაფერი კარგად გამოუვა, მაშინ თანდათან გახდებოდა დამოუკიდებელი, იამაყებდა თავისი საქმით, მოაწესრიგებდა საკუთარ თავს, რომ იყოს ეფექტური ადამიანი. ჩვენ ყველანი გვაოცებენ მისნაირი ბავშვებით, რადგან ისინი ყველა ყუთს მონიშნავენ ჭკვიანი ბავშვისთვის, რომლის ცხოვრებაში წარმატებაც უზრუნველყოფილია.

შემდეგ ჩვენ გვყავს ნიხილის მსგავსი ბავშვები, რომლებიც უბრალოდ ვერ ხვდებიან. ჩვენ მათ ვეწინააღმდეგებით იმის გამო, რომ არ აქვთ დროის გრძნობა, არიან არაორგანიზებულები, არ უსმენენ, აჭიანურებენ, არიან არეულები, გაფანტულები და დიახ, უბრალოდ ზარმაცები. თუმცა ეს სიზარმაცეა თუ სხვა რამე? თუ ყველა ბავშვი კარგად იქცევა, თუ შეუძლია, მაშინ უნდა ვიცოდეთ რა უშლის ხელს მას? არის თუ არა სწავლის ან ყურადღების მიქცევის სირთულე ან ბავშვის ტვინის გარკვეული გაყვანილობა, რაც ხელს უშლის მის წინსვლას? ან ის, რასაც ჩვენ ვხედავთ, როგორც სიზარმაცე, სინამდვილეში არის დეპრესია, რის გამოც ბავშვი უარს ამბობს ოთახიდან გასვლაზე და სკოლაში ან კოლეჯში წასვლაზე. შესაძლოა ის უღირსობისა და უიმედობის განცდას ებრძვის და ჩვენი დაგმობა აიძულებს მას კიდევ უფრო დახუროს საკუთარი თავი.

არის თუ არა იმის შესაძლებლობა, რომ ჩვენი მოლოდინი ძალიან მაღალია და ის არ ჯდება ჩვენს იდეაში სრულყოფილი ბავშვის შესახებ? თუ ის უბრალოდ გვიან ყვავის და დრო დასჭირდება თავისი ნიშისა და აყვავების პოვნას?

ეს შეიძლება იყოს რომელიმე ამ მიზეზიდან და კიდევ რამდენიმე, მაგრამ ეს ნამდვილად არ არის სიზარმაცე. და ერთი რამ ცხადია - სირცხვილი არ იმუშავებს და რეალურად დააზიანებს მის ღირსების გრძნობას და მასთან ურთიერთობას.

რა შეგვიძლია ამის ნაცვლად?

მიღება: ის არის ასეთი ზარმაცი ეს არის ყველაზე ხშირი პრეტენზია, რაც მესმის მშობლებისა და მასწავლებლებისგან. ის ჰგავს ყველა პრობლემის მოსახერხებელ ტომარას. ჩემი შეფასების შემდეგ, როცა ნიკილის მშობლებს ავუხსნა, რომ მას ჰქონდა ყურადღება და სწავლის სირთულე, რის გამოც ისეთი უნარები, როგორიცაა ფოკუსირება, დროის მართვა, საქმის ორგანიზება, თვითრეგულირება, შეიძლება მისთვის გამოწვევად იქცეს, მამამ უარყო ჩემი სიტყვები. , არაფერ შუაშია, უბრალოდ ზარმაცია! მან ამჯობინა შვილის ზარმაცად დანახვა, ვიდრე ჭეშმარიტი სირთულე, რომლის დაბრალებაც არ შეიძლებოდა! მიზეზი ის არის, რომ როდესაც ბავშვი ზარმაცია, მაშინ ჩვენ გვაქვს უფლება შევარცხვინოთ იგი და ველოდოთ მისგან რაიმეს გაკეთებას. თუმცა, როდესაც ეს არის გაყვანილობის რეალური პრობლემა, ემოციური პრობლემა ან ჩვენი დიდი მოლოდინები, მაშინ ჩვენ უნდა მივიღოთ და გავაკეთოთ რაიმე ამის შესახებ და ჩვენ არ ვართ მზად ავიღოთ ეს პასუხისმგებლობა.

თანაგრძნობა ცნობისმოყვარეობა: არცერთ ბავშვს არ სურს, განზრახ არ იყოს კარგად, ან შერცხვეს სიზარმაცის გამო. როდესაც ბავშვს კარგად არ აქვს საქმე, მას სჭირდება ჩვენი თანაგრძნობა და ცნობისმოყვარეობა, რათა შევძლოთ მისი ბრძოლის თანაგრძნობა, მაგრამ ასევე შეგვიძლია ერთი ნაბიჯით წინ წავიდეთ და გავიგოთ, რა აფერხებს მას. ნიკილის მშობლებს გარკვეული დრო დასჭირდათ, რომ შეეგუონ მის სწავლის სირთულეს, დაეტოვებინათ თავიანთი ვარაუდები და განსჯა, მოუსმინათ შვილს და გაეგოთ მისი სირთულეები.

ყურადღება მიაქციეთ ჩვენს ენას: ის, თუ როგორ ვესაუბრებით ჩვენს შვილებს, ხდება მათი შინაგანი ხმები და როგორ ვსაუბრობთ მათზე, მათი ცხოვრებისეული ისტორიები. სწორედ იმ სიტყვების მეშვეობით, რომლებსაც ჩვენ ვიყენებთ მათთვის, ბავშვები იწყებენ თვითმყოფადობის გრძნობის ჩამოყალიბებას. თუ სხვები ნიკილს აღწერენ, როგორც ნელ სწავლას, ზარმაცს, უმოტივაციას, მაშინ ის საკუთარ თავს სწორედ ასე აღიქვამს - ეს გახდება მისი მთავარი სცენარი და ის იცხოვრებს მის მიხედვით. თუ თქვენ ხართ მშობელი ან მასწავლებელი, ჰკითხეთ საკუთარ თავს, გულწრფელად, რა სიტყვებს იყენებთ შვილებთან საუბრისას და თქვენს შვილებზე?

კაქტუსის მცენარე წითელი ყვავილებით

გამოიყენეთ მათი ძლიერი მხარეები და უნარები: ნიხილი გატაცებული იყო ფეხბურთით და გამოცდილი მოთამაშე იყო. როდესაც მე ვკითხე, რა უნარები იყო საჭირო იმისთვის, რომ იყო დიდი ფეხბურთელი, მან გაიზიარა, ყოველდღიურად ივარჯიშე, იყავი გუნდური, იყავი მშვიდი ზეწოლის ქვეშ. გარკვეული დისკუსიის შემდეგ, ჩვენ გადავწყვიტეთ გამოგვეყენებინა იგივე უნარები მისი სასკოლო სამუშაოსთვის დედასთან, უფროს დასთან და მის დამრიგებელთან ერთად, როგორც მისი გუნდის მოთამაშეები. წერილი გავუგზავნეთ კლასის მასწავლებელს, რომელიც ყველას გასაკვირად ენთუზიაზმით შეუერთდა. როგორც კი მიხვდა, რომ ნიხილს სწავლის სირთულე ჰქონდა, ყველანაირად წავიდა მის დასახმარებლად.

Აღიარება: ჩვენ ვცდილობთ ბავშვების გამოსწორებას მათი კრიტიკით, მიუხედავად იმისა, რომ ვიცით, რომ ეს არ გამოდგება. ჩვენმა მშობლებმა ასე გაგვიკეთეს და ჩვენ შვილებს დიდი ფიქრის გარეშე ვაკეთებთ. მათზე ყვირილის შემდეგ, შენი სიზარმაცით დავიღალე და დავიღალე, მართლა გვჯერა, რომ ბავშვები შემობრუნდებიან და იტყვიან, მაპატიე დედაო, მაგრამ ამიერიდან ყველაფერს დროზე გავაკეთებ და ყველა პრობლემა მოგვარდება? Რათქმაუნდა არა!

აყვავებული მსხლის სახეობები

მათი აჯანყების წაქეზების გარდა, ჩვენ ბევრს ვერ მივაღწევთ. ამის ნაცვლად, ის, რაც მუშაობს, არის მათი ღირსების თესლის მორწყვა, ყოველი მიკრო ნაბიჯის აღიარება, რომელსაც ისინი გადადგამენ გამოწვევისთვის და ძალისხმევის დასაძლევად. შევამჩნიე, რომ დაჯექი და ცდილობდი მათემატიკის საშინაო დავალების შესრულებას, მიუხედავად იმისა, რომ გიჭირს, ხუთეულში დროულად ადგომა დღეს დილით, ვხედავ, რომ შენი ჭუჭყიანი ტანსაცმელი სამრეცხაოში ჩადე სარეცხისთვის. ეს შეიძლება უმნიშვნელო ჩანდეს, მაგრამ ჩვენი აღიარების სიტყვებით, ჩვენ ვრწყავთ შრომისა და ძალისხმევის სასარგებლო მარცვლებს და ვცვლით მათ სიუჟეტს.

სიზარმაცე არ არის თანდაყოლილი თვისება, ასე რომ, მოდით, თავი დავანებოთ შვილების შერცხვენას ამის გამო. ისინი გაიზრდებიან და აყვავდებიან თავიანთი ტემპით, რომელსაც ჩვენ ვერ ვკარნახობთ. დაიმახსოვრეთ, ჩვენ არ შეგვიძლია შვილების წარმატების წამზომი!

(დოქტორი სენი არის თერაპევტი, მწერალი და ბავშვთა და მოზარდთა ფსიქიკური ჯანმრთელობის ინსტიტუტის Children First-ის თანადამფუძნებელი)
მოგვწერეთ [email protected]

ზემოაღნიშნული სტატია მხოლოდ საინფორმაციო მიზნებისთვისაა და არ არის გამიზნული პროფესიული სამედიცინო რჩევის შემცვლელად. ყოველთვის მოიძიეთ თქვენი ექიმის ან სხვა კვალიფიციური ჯანდაცვის სპეციალისტის ხელმძღვანელობა თქვენი ჯანმრთელობის ან ჯანმრთელობის მდგომარეობის შესახებ ნებისმიერი კითხვისთვის.