არ არსებობს კონკრეტული წამალი აუტიზმის სამკურნალოდ. (წყარო: ფაილის ფოტო) ბავშვი თან აუტისტური სპექტრის დარღვევა (ASD) შეიძლება არ რეაგირებდეს ადამიანებზე, ან შეიძლება აღინიშნოს ერთ ნივთზე დაჟინებით ფოკუსირება დიდი ხნის განმავლობაში, თუნდაც ჩვილებში. წლების განმავლობაში, ASD– ით დაავადებული ბავშვი თანდათან ტოვებს თავს და ხდება გულგრილი სოციალური ჩართულობის მიმართ, რომელიც ცნობილია როგორც ეტაპების რეგრესია, რაც ჩანს აუტისტური ბავშვების თითქმის მეოთხედში, ამბობს დოქტორი რაკეშ კუმარ, პედიატრიული ნევროლოგიის მთავარი კონსულტანტი, Fortis Memorial Research Institute, გურუგრამა.
ASD არის სპექტრი, რომელიც ხასიათდება სოციალური დარღვევებით, კომუნიკაციის სირთულეებით და ქცევის შეზღუდული, განმეორებითი და სტერეოტიპული ნიმუშებით.
დოქტორი კუმარ ამბობს, რომ ბავშვებს აქვთ ცუდი სოციალური ინტერაქცია და არ შეუძლიათ უპასუხონ მათ სახელებს და ხშირად არიდებენ თვალებს კონტაქტს, მათ უჭირთ იმის ინტერპრეტაცია, რასაც სხვები ფიქრობენ ან გრძნობენ, რადგან მათ არ ესმით სოციალური ნიშნები. როგორც ხმის ტონი ან სახის გამომეტყველება და ნუ უყურებთ სხვა ადამიანების სახეებს შესაბამისი ქცევისთვის. მათ აკლიათ თანაგრძნობა. ამრიგად, ზემოთ ჩამოთვლილი სიმპტომების მქონე ბავშვებმა უნდა შეაფასონ აუტიზმი.
ყოველწლიურად აღინიშნება 2 აპრილს, აუტიზმის ცნობიერების ამაღლების მსოფლიო დღე მიზნად ისახავს აუტიზმის შესახებ ცნობიერების ამაღლებას და ხალხის განათლებას ამის შესახებ. დასახმარებლად, დოქტორი კუმარი გვთავაზობს რამდენიმე ნიშანს, რომელსაც უნდა გავუფრთხილდეთ ბავშვებში და მდგომარეობის მართვის გზებს.
აუტიზმი არის კლინიკური დიაგნოზი, რომლის დროსაც კლინიკოსი ჩვეულებრივ აფასებს ბავშვს მრავალი მასშტაბის გამოყენებით, როგორიცაა CARS (ბავშვობის აუტიზმის შეფასების მასშტაბი), ADI-R (აუტიზმის დიაგნოსტიკური ინტერვიუ) და ა.შ. ქვემოთ მოცემულია ადრეული ინდიკატორები, რომლებიც საჭიროებენ ექსპერტის შეფასებას და მოიცავს:
*1 წლის ასაკამდე არ არის ბობოქარი და მანიშნებელი
*სიტყვები არ არის 16 თვის განმავლობაში
*სახელზე პასუხი არ არის
*ენის ან სოციალური უნარების დაკარგვა
*ცუდი თვალის კონტაქტი
*სათამაშოების ან საგნების გადაჭარბებული გაფორმება
*არანაირი ღიმილიანი და სოციალური რეაგირება.
*სტერეოტიპული ქცევა ან მოძრაობები, როგორიცაა ხელის ფრიალი და ა.
*ჟღერს ჰიპერმგრძნობელობა, როგორიცაა ყურის ჩახშობა ან ტირილი მიქსერის ხმაურის ან წნევის გაზქურის სასტვენის დროს. ზოგიერთ ბავშვს შეიძლება აღენიშნებოდეს ჰიპერმგრძნობელობაც.
*საღეჭი პრობლემები ან შეუსაბამო პირში.
*დაკარგული საკუთარ სამყაროში, თამაშობს საკუთარ თავზე, არ იზიარებს და ა.
ASD– ების განკურნება არ არსებობს. თუმცა, მნიშვნელოვანია მისი ადრეული დიაგნოსტიკა და მასთან დაკავშირებული მდგომარეობების ძებნა, როგორიცაა ADHD (ყურადღების დეფიციტის ჰიპერაქტიური აშლილობა), ეპილეფსია, ძილის დარღვევა და სხვა. ადრეული ჩარევა უკეთეს შედეგს იძლევა.
საგანმანათლებლო/ქცევითი ინტერვენციები
თერაპევტები იყენებენ უაღრესად სტრუქტურირებულ და ინტენსიურ უნარებზე ორიენტირებულ სასწავლო სესიებს, რათა დაეხმარონ ბავშვებს განავითარონ სოციალური და ენობრივი უნარები, როგორიცაა გამოყენებითი ქცევითი ანალიზი. ინდივიდუალური განათლების გეგმა (IEP) მზადდება თითოეული ბავშვისთვის და მიჰყვება ყოველთვიურ პროგრესს.
მედიკამენტები
არ არსებობს სპეციფიკური წამალი განკურნების მიზნით აუტიზმი რა თუმცა, თქვენს ექიმებს შეუძლიათ დანიშნონ მედიკამენტები აუტიზმთან დაკავშირებული სიმპტომებისთვის, როგორიცაა შფოთვა, დეპრესია ან ობსესიურ-კომპულსიური აშლილობა, ქცევითი პრობლემები და კრუნჩხვები და ა.
სხვა თერაპიები
არსებობს მრავალი საკამათო თერაპია ან ჩარევა, მაგრამ რამდენიმე, ასეთის არსებობის შემთხვევაში, მეცნიერული კვლევებით არის მხარდაჭერილი. მშობლებმა სიფრთხილე უნდა გამოიჩინონ ნებისმიერი დადასტურებული მკურნალობის მიღებამდე. მიუხედავად იმისა, რომ დიეტური ჩარევები, როგორიცაა წებოვანა და კაზეინი (GFCF დიეტა) იყო სასარგებლო ბავშვთა ძალიან შერჩევით ჯგუფში, რომელიც გადაწყდა პედიატრიულ ნევროლოგთან შესაბამისი შეფასებით, ის არ არის რეკომენდებული ყველასთვის.
*მიეცით ნაბიჯ-ნაბიჯ ინსტრუქციები სიტყვიერად და ვიზუალურად.
*აუტიზმის მქონე პირებს ხშირად უჭირთ სახის გამომეტყველების, სხეულის ენისა და ხმის ტონის ინტერპრეტაცია. ასე რომ იყავით ისეთივე კონკრეტული და მკაფიო თქვენს მითითებებში.
*გქონდეთ თანმიმდევრული რუტინა და გრაფიკი. თუ იცით რუტინული ცვლილებები, წინასწარ აცნობეთ ბავშვს, რომ მოამზადოს იგი ცვლილებებისთვის.
*მშობლებმა პირველ რიგში უნდა იზრუნონ საკუთარ თავზე, რათა შეძლონ ბავშვის მხარდაჭერა მთელი ცხოვრების განმავლობაში.